"... vzdělávání zážitkem má několik základních charakteristik: snahu o osobní rozvoj, prvek dobrodružství, které nemusí mít nutně povahu fyzické zátěže, jistou míru nejistoty a přijímání rizik, zasazení do neobvyklého prostředí, přítomností her. Programu je potřeba věnovat zvláštní pozornost."

z publikace Učení zážitkem, Daniel Franc, Andy Martin, Daniela Zounková